作為一個(gè)剛考完系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師的“過(guò)來(lái)人”，考前踩過(guò)不少培訓(xùn)老師的坑，要么是照本宣科念教材，要么是講得太晦澀聽(tīng)不懂，直到刷到信管網(wǎng)陳老師的課，才算找對(duì)了備考方向。今天就以第三方的身份，客觀測(cè)評(píng)一下這位被很多考生口碑推薦的老師，幫正在糾結(jié)選課的小伙伴提供一些意見(jiàn)。

先交代下背景，我本身是非IT專業(yè)，純零基礎(chǔ)，備考時(shí)間緊，每天只能抽2-3小時(shí)學(xué)習(xí)，最怕的就是老師講得太專業(yè)、太枯燥，學(xué)不進(jìn)去還浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)初選陳老師的課，也是朋友推薦+自己試聽(tīng)過(guò)公開(kāi)課，沒(méi)有盲目跟風(fēng)，全程跟著學(xué)了3個(gè)多月，最終順利通關(guān)，所以這份測(cè)評(píng)絕對(duì)真實(shí)，不摻任何水分。

先說(shuō)說(shuō)最直觀的感受：不擺架子，接地氣，小白能聽(tīng)懂。

很多系統(tǒng)集成的培訓(xùn)老師，自帶“專家光環(huán)”，講課一口專業(yè)術(shù)語(yǔ)，明明是簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，非要繞來(lái)繞去，聽(tīng)一節(jié)課下來(lái)，腦子比沒(méi)聽(tīng)之前還亂。但陳老師完全不一樣，他講課特別實(shí)在，沒(méi)有多余的廢話，也不刻意炫技，全程用大白話拆解知識(shí)點(diǎn)，還會(huì)結(jié)合生活化的例子，讓你瞬間get核心。

比如，在講系統(tǒng)集成里的“關(guān)鍵路徑法”“掙值管理”，本來(lái)是最讓人頭疼的難點(diǎn)，公式多、邏輯繞，我之前聽(tīng)別的老師講，越聽(tīng)越懵，甚至想放棄。但陳老師講的時(shí)候，會(huì)結(jié)合他自己做過(guò)的大數(shù)據(jù)項(xiàng)目案例，把復(fù)雜的公式和邏輯，比作“規(guī)劃一場(chǎng)旅行”，一步步拆解，還會(huì)總結(jié)自創(chuàng)的記憶口訣，記起來(lái)特別輕松，不用死記硬背，理解了原理，做題自然就順了。

而且他講課節(jié)奏特別好，不快不慢，重點(diǎn)內(nèi)容會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，還會(huì)隨時(shí)提問(wèn)，互動(dòng)感很強(qiáng)，就算是線上直播課，也不會(huì)覺(jué)得枯燥犯困。如果錯(cuò)過(guò)直播，也有錄播可以反復(fù)看，手機(jī)APP還能緩存，平時(shí)通勤、午休的時(shí)候，抽10幾分鐘看一段，碎片化時(shí)間也能利用起來(lái)，特別適合像我一樣平時(shí)工作忙的在職考生。

其次，陳老師專業(yè)夠硬，備考針對(duì)性強(qiáng)，不做無(wú)用功。

陳老師最圈粉我的有三個(gè)地方：

第一，專業(yè)底蘊(yùn)夠扎實(shí)，不是“紙上談兵”。后來(lái)了解到，陳老師是項(xiàng)目管理工程碩士，還是高校兼職副教授，手握高級(jí)信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師、PMP等多項(xiàng)硬核證書(shū)，更重要的是，他有多年一線大數(shù)據(jù)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)過(guò)多個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，不是那種只懂教材、沒(méi)實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的“理論派”。所以他講課的時(shí)候，不僅會(huì)講考點(diǎn)，還會(huì)結(jié)合實(shí)際工作中的案例，告訴你這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在實(shí)際項(xiàng)目中怎么用，既能應(yīng)付考試，也能學(xué)到實(shí)用的東西，一舉兩得。

第二，吃透考情，精準(zhǔn)劃重點(diǎn)。系統(tǒng)集成教材厚得像磚頭，知識(shí)點(diǎn)又雜又多，要是自己啃教材，很容易抓不住重點(diǎn)，浪費(fèi)時(shí)間。陳老師深耕軟考培訓(xùn)十余年，每年都會(huì)研究歷年真題和命題規(guī)律，能精準(zhǔn)剔除冷門(mén)考點(diǎn)，聚焦高頻核心得分點(diǎn)，讓我們把時(shí)間花在刀刃上。比如教材里有些晦澀的理論，他會(huì)直接告訴你“這個(gè)考得少，了解即可”，不用在上面浪費(fèi)精力;而那些必考的知識(shí)點(diǎn)，會(huì)反復(fù)拆解、練題，確保每個(gè)人都能掌握。

第三、配套服務(wù)到位。陳老師所在的信管網(wǎng)在報(bào)名后會(huì)有專屬VIP學(xué)員群，班主任全程督學(xué)，提醒學(xué)習(xí)進(jìn)度，還有課后習(xí)題、案例批閱服務(wù)，針對(duì)性指出問(wèn)題，讓案例不再是通關(guān)障礙。平時(shí)有不懂的問(wèn)題，在群里提問(wèn)，老師回復(fù)得也很快，不會(huì)讓你帶著疑問(wèn)一直學(xué)，這種“陪伴感”，在枯燥的備考期里真的很重要，尤其是對(duì)于自律性不強(qiáng)的小伙伴來(lái)說(shuō)，能幫你堅(jiān)持下去。

上面說(shuō)了不少我覺(jué)得不錯(cuò)的點(diǎn)，但是缺點(diǎn)肯定也還是有的，畢竟每個(gè)老師不是完美的，不過(guò)在我來(lái)看，陳老師有幾個(gè)不足的地方：

首先，他的課沒(méi)有太多花哨的包裝，不像有些機(jī)構(gòu)那樣，搞很多噱頭，全程都是實(shí)打?qū)嵉闹R(shí)點(diǎn)講解，如果你喜歡趣味性特別強(qiáng)、有很多段子的課，可能會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)平淡。但對(duì)于想踏實(shí)備考、高效通關(guān)的人來(lái)說(shuō)，這種“干貨型”講課方式，反而更實(shí)用。

其次，他對(duì)學(xué)員的要求不算低，上課會(huì)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，課后也會(huì)督促大家做題、復(fù)盤(pán)，如果你只想“躺平式”備考，不想花時(shí)間消化知識(shí)點(diǎn)，可能會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)壓力。但話說(shuō)回來(lái)，備考本身就沒(méi)有捷徑，想要拿證，肯定要付出努力。

結(jié)合我的體驗(yàn)和身邊一起備考小伙伴的反饋，客觀來(lái)說(shuō)，陳老師的課，尤其適合這3類考生：

1. 零基礎(chǔ)考生：不管你是跨專業(yè)，還是對(duì)系統(tǒng)集成一竅不通，他的課都能讓你快速入門(mén)，通俗易懂，不用怕跟不上;

2. 在職備考考生：時(shí)間緊張、碎片化學(xué)習(xí)，他的課節(jié)奏適中，錄播可反復(fù)看，配套服務(wù)完善，能幫你高效利用時(shí)間;

3. 怕背書(shū)、怕復(fù)雜計(jì)算題的考生：他的記憶口訣和案例拆解，能幫你告別死記硬背，輕松吃透難點(diǎn)，應(yīng)對(duì)考試更有底氣。

最后想說(shuō)，選系統(tǒng)集成培訓(xùn)老師，沒(méi)必要盲目追求“名氣大”，關(guān)鍵是找一個(gè)講得懂、抓得住重點(diǎn)、負(fù)責(zé)任的老師。信管網(wǎng)陳老師，可能不是最會(huì)營(yíng)銷的，但絕對(duì)是最踏實(shí)、最能幫你通關(guān)的老師之一。這也是我愿意推薦他的原因——口碑從來(lái)不是吹出來(lái)的，是一屆屆考生用實(shí)際結(jié)果堆出來(lái)的。

——信管網(wǎng)考友分享